最近，很多家长焦虑的不行，孩子马上要幼儿园毕业，下半年就要上一年级了，看到邻居家的孩子都在上幼小衔接班，自己原本坚持不上的态度，现在也开始动摇了。
关于幼小衔接班到底要不上上，大家都持有不同的观点：
第一种：坚决不上，现在教育部门三令五申强调，不可以让幼儿园小朋友小学化，孩子如果太早学习小学内容，到了正式上一年级后，容易变得懈怠，而且一年级要求从零开始学，上了也白上。
第二种：必须得上，别人家的孩子都在上，人家都跑在了前面，自己家孩子如果不上，肯定到时候跟不上，而且到一年级后，很容易因此而自卑，变成班级的差生，到时候再想补就晚了。
这两种观点，我认为都有道理，但不完全正确，可能都比较极端。下面，我来说说我个人的观点，希望可以帮到大家。
现在市面上确实有专业的幼小衔接班，我认真的做过一些调查，发现她们基本上就是用很短的时间，把小学一年级上半学期的内容给讲一遍，也就是快速的让孩子熟悉一遍知识。
因为孩子在幼儿园已经有了一些基础，所以再加强训练一段时间，效果确实非常明显，家长满意度也挺高。但是，对孩子来说，压力却很大，因为一个学期的内容，要快速灌输到他们的大脑里，孩子容易“消化不良”。
如果一点也不学，也不太合适。虽然教育部要求，一年级的知识要从零学起，但你敢保证老师真的能从零讲起吗？当一个班里有一大半的学生，都已经学过老师所讲的内容，老师有没有可能加快讲课进度？
另外，当你的孩子发现，老师还没有讲，别的同学都已经会了，而自己还什么都不会时，他会是什么感受？有些时候不用太较真，如果我们只是普通家庭，那么就应该随大流。
所以，我的观点是：幼小衔接班可以不上，但知识储备必须要有！
什么意思呢？我们可以不给孩子太多压力，不去按部就班地上幼小衔接班，但需要给孩子一定的知识储备。因为现在很多幼儿园已经不教那么多知识了，尤其是公立幼儿园，她们教的书面内容很少，这个时候家长的作用就要显现出来了。
说得再直白一些，就是家长每天抽出一小时时间，在家里给孩子进行知识储备。
我个人认为，太深的知识可以不学，但至少应该会写以内的数字，学会10以内的加减法，学会拼音表，认识一些简单的汉字，会背几首诗，知道什么是加号什么是减号……这样的话，孩子上一年级后，就会很快地适应小学节奏，成绩也会比较优秀，有助于孩子自信心的建立。
很多家长也想这么做，但苦于找不到合适的教材，在这里我给大家推荐一套“幼小衔接教材”。它总共是12本，分语言、数学和拼音三部分，六本为教材，另外六本为测试卷，由浅入深地把幼儿园所学知识，和小学需要学的知识连接起来。
家长可以一边教，一边测试孩子对知识的掌握程度。教材内容设计非常童龄化，有丰富有趣的卡通形象，结合日常所见的瓜果蔬菜，和生活用品，让孩子在学习的时候不会感到过于枯燥。
纸张硬度较好，色彩鲜艳，字迹清晰，12本教材原价21.8元，现在购买可以领10元优惠券，下单付款只需11.8元，数量有限，需要的家长尽快下单购买。
最后提醒大家，整套教材不一定非要学完，要根据自家孩子的“消化能力”，把握好进度。前半部分内容比较容易，可以让孩子多加练习，稳固基础，后半部分比较难，可以用来做提高训练，或者等进入一年级后用于复习知识备用。